Шифр: В4/2009/10 Журнал 2009г. № 10 . - 205.34, р. Сенашенко, В. С. Приемственность и сопряжение основных образовательных программ в структуре непрерывного образования / В. С. Сенашенко, Н. А. Вострикова, В. А. Кузнецова. - С.3 Кл.слова: непрерывное образование, образовательнын программы, сопряженность программ Наводнов, В. Г. Новое в методологии проектирования языковых тестов / В. Г. Наводнов, И. В. Тер-Авакян. - С.11 Кл.слова: тестоцентрические тесты, оценка качества Галеев, И. Х. Информационно-образовательное пространство России и "перечень" журналов / И. Х. Галеев. - С.15 Кл.слова: информационное общество, информационные ресурсы, относительный рейтинг Вайндорф-Сысоева, М. Е. Подготовка педагогических кадров в виртуальной образовательной среде / М. Е. Вайндорф-Сысоева. - С.24 Кл.слова: приоритетные цели, дидактическая система, виртуальное образование Колмыков, А. А. Е-learning как инструмент медиаобразования / А. А. Колмыков. - С.29 Кл.слова: дистанционное образование, информационная культура, веб 2.0 Соловов, А. С. Подготовка персонала для виртуальных учебных сред / А. С. Соловов. - С.32 Кл.слова: электронное обучение, управление обучением, подготовка персонала Димова, А. Л. Центр здоровья в образовательных учреждениях / А. Л. Димова. - С.37 Кл.слова: центр здоровья, кабинет здоровья, здоровьеразвивающая среда Бобров, Л. К. В контексте интернационализации образования / Л. К. Бобров. - С.49 Кл.слова: высшее образование, международные программы Донских, О. А. О формировании гражданского сознания / О. А. Донских, Г. А. Антипов. - С.56 Кл.слова: обществознание, гражданское сознание Смирнов, С. А. Вызовы и ответы / С. А. Смирнов. - С.62 Кл.слова: вызов образованию, модель университета Штуден, Л. Л. Гуманитарная сверхзадача курса религиоведения / Л. Л. Штуден. - С.66 Кл.слова: кризис, духовный поиск, мировая религия Волкова, Л. Г. Предпрофессиональное образование в НГУЭУ / Л. Г. Волкова. - С.72 Кл.слова: качество образования, профессиональная ориентация Мелик-Гайказян, И. В. Критерии определения границ в образовательном пространстве / И. В. Мелик-Гайказян. - С.81 Кл.слова: информационный процесс, образовательное пространство Жукова, Е. А. Hi-Hume: динамика границ образовательных систем / Е. А. Жукова. - С.92 Кл.слова: высокие технологии, профессиональное воспитание Мелик-Гайказян, М. В. Границы аттракции в образовательном пространстве / М. В. Мелик-Гайказян. - С.96 Кл.слова: цели управления, информационный процесс, пространство образования Роготнева, Е. Н. Границы утопичности и пределы эффективности образования / Е. Н. Роготнева. - С.100 Кл.слова: образовательные системы, цели образования, утопия Матвеева, О. Ю. Границы управления знаниями / О. Ю. Матвеева. - С.104 Кл.слова: управление знаниями, креативный класс, общество знаний Мещерякова, Т. В. Биоэтика как форма защиты индивидуальности в современной культуре / Т. В. Мещерякова. - С.108 Кл.слова: преподавание биоэтики Горбулёва, М. С. Оружие символа и символ оружия: семиотические границы образования / М. С. Горбулёва. - С.112 Кл.слова: символ меча, границы образования, образовательные технологии Байденко, В. И. Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ / В. И. Байденко. - С.116 Кл.слова: социальное измерение, академические ценности, высшее образование Семёнова, Ю. И. Профессиональная педагогическая подготовка учителей во Франции / Ю. И. Семёнова. - С.126 Кл.слова: педагогическое образование, педагогическая компетенция, подготовка учителей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |