Заглавие журнала :Высшее образование в России -2020г.,N 8/9 Интересные статьи : Берестов А. В. Опорные университеты - потенциал развития регионов и отраслей/ А. В. Берестов [и др.] (стр.9) Кл.слова: опорные университеты,системы показателей,анализ результативности Воробьева О. В. Лидерство и управление в научно-технологической сфере: модель компетенций/ О. В. Воробьева [и др.] (стр.26) Кл.слова: модель компетенций,организация науки,кадровый резерв Виньо Анн. Имплементация зарубежных норм в российском высшем образовании: проблемы адаптации/ Анн Виньо, А. А. Байков, Е. Калюжнова (стр.39) Кл.слова: высшее образование,изоморфизм,транснациональные сети Кашина М. А. Негативные последствия реформирования российской аспирантуры: анализ и пути минимизации/ М. А. Кашина (стр.55) Кл.слова: кандидат наук,аспирантура,дисертация Бабаева М. А. "Талгенизм" в эпоху цифровизации: отечественная история сМООС/ М. А. Бабаева, Е. Б. Голубев (стр.71) Кл.слова: онлайн-курсы,коннективизм,коллективное взатмообучение Константинова Л. В. Рейтингование структурных подразделений вуза: модели и решения/ Л. В. Константинова (стр.85) Кл.слова: социология образования,рейтингование подразделений вуза,стратегическое управление Кисель О. В. Трудности применения студентоцентрированного подхода в российском высшем образовании/ О. В. Кисель, А. И. Дубских (стр.95) Кл.слова: образовательный процесс,обучение,педагогика высшей школы Данейкин Ю. В. Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе/ Ю. В. Данейкин, О. Е. Калпинская, Н. Г. Федотова (стр.104) Кл.слова: проектная деятельность,проектный наставник,педагогика высшей школы Озерова Г. П. Оценка самостоятельной работы студентов при смешанном обучении на основе данных учебной аналитики/ Г. П. Озерова (стр.117) Кл.слова: смешанное обучение,мониторинг обучения,рейтинг Ермакова Ж. А. Качество образования в оценке ключевых партнеров университета/ Ж. А. Ермакова, Ю. Н. Никулина (стр.129) Кл.слова: качество образования,профессиональный стандарт,образовательная программа Ольховая Т. А. Новые практики инженерного образования в условиях дистанционного обучения/ Т. А. Ольховая, Е. В. Пояркова (стр.142) Кл.слова: инженерное образование,дистанционное обучение,образовательные практики Кирьякова А. В. Научно-педагогические проекции процесса трансформации университетского образования/ А. В. Кирьякова, Н. А. Каргопольцева, И. Д. Белоновская (стр.155) Кл.слова: цифровая социализация,гуманитаризация Интересные статьи : Доп.точки доступа: Берестов, А. В.; Воробьева, О. В.; Виньо Анн; Кашина, М. А.; Бабаева, М. А.; Константинова, Л. В.; Кисель, О. В.; Данейкин, Ю. В.; Озерова, Г. П.; Ермакова, Ж. А.; Ольховая, Т. А.; Кирьякова, А. В.; Гусева, А. И.; Иванникова, Е. М.; Байков, А. А.; Голубев, Е. Б.; Дубских, А. И.; Калпинская, О. Е.; Никулина, Ю. Н.; Пояркова, Е. В.; Каргопольцева, Н. А.; Калашник, В. М.; Маландин, В. В.; Калюжнова, Е.; Федотова, Н. Г.; Белоновская, И. Д.; Каминский В. И., Киреев С. В., Садчиков С. М.