Поисковый запрос: (<.>K=подготовка специалистов<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1.
| Основные направления совершенствования качества подготовки специалистов/ред. В. С. Анищенко . - 2007
|
2.
| Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы/ред. Н. С. Назарова. - 2005
|
3.
| Ахтамова С. С. Оценивание качества профессионального образования/С. С. Ахтамова // Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы. -Пенза:Приволж. Дом Знаний, 2005.-С.161-163
|
4.
| Шишкова М. Г. Формирование профессионального становления личности учащегося профессионального училища в условиях социальной нестабильности/М. Г. Шишкова; ред М. Ю. Ледванов // Успехи современного естествознания. -М.:Изд-во "Акад. Естествознания", 2005,N N2.-С.101
|
5.
| Основные направления повышения эффективности экономики, управления и качества подготовки специалистов/ред. В. П. Линькова . - 2005
|
6.
| Лесной и химический комплексы - проблемы и решения . - 2005
|
7.
| Черепанова С. А. К вопросу о связи между школьной и вузовской математической подготовкой специалистов лесной отрасли/С. А. Черепанова // Лесной и химический комплексы - проблемы и решения. -Красноярск:СибГТУ, 2005.-С.277-279
|
8.
| Финансовый менеджмент/ред. Б.Н. Герасимов. - 2007
|
9.
| Научно пространство на Европа-2008/ред. М. Т. Петков . - 2008
|
10.
| Девятловский Д. Н. Праксеологические умения будущих экономистов как педагогический феномен/Д. Н. Девятловский, В. В. Игнатова // Педагогические системы развития творчества. -Екатеринбург:Урал. гос. пед. ун-т, 2007.-С.26-32
|
11.
| Черепанова С. А. Применение статистических методов в задачах кадрового обеспечения лесной отрасли/С. А. Черепанова // Молодые ученые в решении актуальных проблем науки. -Красноярск:СибГТУ, 2009,N т. 4 .-С.141-143
|
12.
| Образование и наука 21 век - 2010. - 2010
|
13.
| Шишкова М. Г. Теоретические предпосылки ориентирования студентов вуза на творческую самореализацию/М. Г. Шишкова // Образование и наука 21 век - 2010. -София:Бял ГРАД-БГ, 2010.-С.17-19
|
|