> Шифр: В4/2021/1 Журнал 2021г. № 1 . - 583.00, р. Биричева, Е. В. Эффективность взаимодействия научного руководителя и аспиранта в вузе и в академии наук / Е. В. Биричева, З. А. Фаттахова. - С.9 Кл.слова: аспирант, научный руководитель, подготовка кадров Лобов, С. В. Онлайн-курсы: принять нельзя игнорировать / С. В. Лобов, Е. В. Понькина. - С.23 Кл.слова: цифровизация образования, онлайн-курсы, российские вузы Опфер, Е. А. Трансформации российской магистратуры / Е. А. Опфер. - С.36 Кл.слова: магистратура, образовательные программы Соловьев, А. Н. Новый учебный план IGIP для повышения квалификации преподавателя инженерных вузов / А. Н. Соловьев [и др.]. - С.49 Другие авторы: Приходько В. М., Петрова Л. Г., Макаренко Е. И. Кл.слова: инженерное образование, учебный план, дистанционное обучение Данилаев, Д. П. Кадровое обеспечение системы технологического образования молодежи: проблемы и пути решения / Д. П. Данилаев, Н. Н. Маливанов. - С.60 Кл.слова: инженерная педагогика, технологическое образование, кадровое обеспечение Бажутина, М. М. Мультимедийный тезаурус: опыт разработки и перспективы использования в инженерном образовании / М. М. Бажутина. - С.73 Кл.слова: инженерное образование, интегративное обучения, речевые умения Антипов, Г. А. Нужна ли нашим университетам философия? / Г. А. Антипов. - С.88 Кл.слова: философия, наука, проблема Галиханов, М. Ф. Основные тренды инженерного образования: пять лет международной сетевой конференции "Синергия" / М. Ф. Галиханов, С. В. Барабанова. - С.101 Кл.слова: инженерное образование, инженерная педагогика Дреер, Р. Социально-экологически ориентированные учебные планы: "Клятва Леонардо" как ответ на двуличность Януса в инженерном деле / Р. Дреер, В. В. Кондратьев, М. Н. Кузнецова. - С.115 Кл.слова: инженерная деятельность, учебные планы, инженерные науки Куадраду, Ж. К. ATHENA: Содействие развитию высшех учебных заведений в цифровую эпоху / Ж. К. Куадраду, Ю. П. Похолков, К. К. Зайцева. - С.125 Кл.слова: цифровое общество, регистрация, онлайн-обучение Карстина, С. Г. Вклад казахстанско-немецкого сотрудничества в создании инструментария оценки программ профессионального образования / С. Г. Карстина, О. Н. Цихиель, К. Мачадо. - С.132 Кл.слова: профессиональное образование, научные инструменты, подготовка кадров Соловов, А. В. Модели проектирования и функционирования цифровых образовательных сред / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова. - С.144 Кл.слова: цифровые образовательные ресурсы, искуственный интелект, цифровые следы Носкова, А. В. Цифровизация образовательной среды: оценки студентами России и Вьетнама рисков дистанционного обучения / А. В. Носкова [и др.]. - С.156 Другие авторы: Голоухова Д. В., Проскурина А. С., Нгуэн Тху Ха Кл.слова: система высшего образования, дистанционное обучение, онлайн-обучение Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
74.58 Л 68 Лобов, С. В. Онлайн-курсы: принять нельзя игнорировать [Текст] / С. В. Лобов, Е. В. Понькина> // Высшее образование в России. - 2021. - № 1. - С. 23 . - ISSN 0869-3617
Кл.слова (ненормированные): цифровизация образования -- онлайн-курсы -- российские вузы Доп.точки доступа: Понькина, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |